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Les 2 groupes vainqueurs sont ambassadeurs Magiphy pour l'année 2009-2010.
Ils ont pour mission de valoriser le concept Magiphy en rencontrant élèves, professeurs et public dans les établissements scolaires européens et lors de diverses manifestations scientifiques.
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Collège Carnot
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Lycée Van der Meersch |
Athénée Royal d'Uccle (Bruxelles)
Lycée J. Perrin (Lambersart)
Prix de l'économie : Uccle - Audit énergétique de l'école
Prix BOUM : Faidherbe - Sous pression
Prix de la Licorne : Mouvaux - Perdus en mer !
Prix Maxwell : Tourcoing - Rayonnements extraterrestres et et champ magnétique terrestre
Prix lumière : Auderghem - la couleur des étoiles
Une mise en scène originale retraçant l'épopée de navigateurs perdus en mer. Ils ont été heureusement retrouvés par l'utilisation du sextant et d'un cadran solaire. L'exposé a été agrémenté par l'utilisation d'un diaporama et visée d'une étoile nouvellement répertoriée !
Triste constat ! L'école que fréquentent les les élèves est un gouffre énergétique. Des mesures de températures en fonction du temps à différents endroits de l'école ont permis de vérifier les fuites thermiques. Des élèves enthousiastes expliquant avec brio les modes de transport de la chaleur ainsi que le principe de leurs mesures.
La pression atmosphérique dans tous ses états ! Du crève-vessie au siphon en passant par les hémisphères de Magdebourg, des expériences montrant l'existence de la pression atmosphérique et l'importance des forces pressantes. L'oeuf de Christophe Colomb n'a qu'à bien se tenir... Le jury a apprécié les qualités démonstratives et la cohésion du groupe.
Un groupe nombreux autour d'un sujet ambitieux qui devrait arriver à son "apogée" le 13 juin par le lancement du ballon. A travers un diaporama, nous avons pu apprécier le travail fourni par le groupe dans la réalisation de chaînes d'acquisition de différentes grandeurs physiques et leurs connexions à un émetteur fourni par le CNES. Beaucoup d'enthousiasme et de motivation dans la réalisation du projet.
A travers une suite logique et déductive illustrant la démarche scientifique, les élèves ont réalisé un pluviomètre à détection de niveau d'eau. Le jury a apprécié la démarche et l'excellente qualité de la présentation ainsi que la clarté des explications à travers un très beau diaporama.
Les groupes face au jury :
Le jury et les élèves-jury en délibération :
Remise des prix :
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Cliquez sur une photo pour afficher sa version agrandie. |
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Retour à la joute 2009 
N'hésitez pas à inviter l'un des groupes ambassadeurs dans votre établissement (collège, lycée) présenter son travail et discuter avec les élèves !;)
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 tend le micro au lycée Colbert');)
 répond au jury');)
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 pose une question au groupe de Faidherbe');)
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