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La 7è joute Magiphy, mercredi 27 mai 2009 au Forum des Sciences.

Présentation

Encadrés par un professeur de sciences physiques et un enseignant chercheur de l’USTL, des groupes de collégiens et de lycéens de l'académie travaillent sur un sujet qu'ils ont choisi pour préparer, d’octobre à mai, la joute Magiphy. Depuis l'édition 2007, dans le cadre du contrat européen, des groupes d'élèves d'établissements européens participent également à la joute.

L'approche est expérimentale : les élèves mènent pendant l'année des expériences sur le sujet qu'ils ont choisi.

La joute Magiphy se déroule chaque année une journée de mai au Forum départemental des Sciences à Villeneuve d'Ascq. Les différents groupes présentent leurs travaux (expériences, explications...) aux membres du jury (dont 2 élèves de chaque groupe font partie) mais également au public présent. Les prestations sont filmées et retransmises en direct. Un vainqueur et son dauphin sont désignés à l'issue de la journée ; ils deviennent ambassadeurs Magiphy à l'international l'année suivante.

Coupes Magiphy mai 2005

Tout élève de collège ou de lycée peut participer. Si vous êtes intéressé ou avez des questions, n'hésitez pas à nous contacter : contact@magiphy.org

Comment se rendre au Forum départemental des Sciences ?

Le déroulement d'une joute

Les élèves sont accueillis le matin : ils prennent possession de leur stand, s'installent et visitent les autres groupes. Chaque groupe choisit ensuite 2 élèves qui feront partie du jury.

La joute commence en début d'après-midi : les groupes présentent leur travail au jury et au public pendant 15 minutes maximum, puis le jury pose des questions (10 minutes maximum). Enfin, les membres du jury discutent en voix off avec le groupe pendant 5 minutes.

Lorsque tous les groupes ont présenté leurs travaux, le jury se réunit, délibère puis proclame les résultats.

Comment est-on évalué lors de la joute ?

La grille d'evaluation

C'est un cahier de groupe, il est non seulement un recueil de travaux expérimentaux, résultats de manipulations, ébauches de réflexion mais encore le « fil rouge » du travail élaboré par tous les élèves, individuellement et collectivement. Aux moments de rencontre et de concertation durant l’année, ils échangent leur travail et s’en servent pour élaborer notamment le poster du projet qui illustre de manière concise le résultat du travail « fusionnel » entre les membres d’un même groupe. Il est demandé aux groupes de remplir le fichier Cahier Magiphy qui est mis à disposition des deux observateurs européens le matin même et sert de base au dialogue. Ce fichier est utilisé pour l’évaluation.
logo PDFTélécharger le cahier Magiphy

Il dure entre 10 min minimum et 15 min maximum ; le mode de présentation est libre mais il y est fortement conseillé que plusieurs élèves prennent la parole. Il est important d'y inclure expériences et/ou maquettes car l’exposé consiste en la présentation d'expériences illustrant le travail d’année entrepris par les élèves.

Deux élèves d’un même groupe sont désignés par leurs pairs pour faire partie du jury-élèves. Pour un bon équilibre, il serait bien que la composition du jury-élèves tende vers une répartition équilibrée entre garçons et filles. Un temps de rencontre est aménagé, le jour de la joute, pour préparer les questions à poser. A l’issue de l’exposé, le temps de dialogue avec le jury est de 10 minutes. Pour un groupe évalué, ce sont deux élèves extérieurs à ce groupe qui seront désignés, parmi les élèves-jury, pour faire partie de la commission pendant le temps d’exposé-questions. Aux enseignants encadrant le groupe d’être vigilants ; les questions préparées par les élèves-jury doivent être constructives et montrer la bonne compréhension du sujet traité à travers la visite du matin, la présentation faite par le groupe au moment de la joute.
logo PDFTélécharger la fiche d'évaluation de groupe remplie par les élèves-jury

C'est une présentation statique du projet dont l’ensemble ne dépasse pas 1m² ; il peut donc se composer de différentes feuilles ou supports matériels fixés sur les panneaux. Toutes les formes d’expression sont possibles, la seule restriction est, par souci d’égalité, la surface. Son but est de permettre aux élèves d'avoir une idée du sujet présenté, lors de la visite des stands le matin ; de même pour le jury et le public, l’après-midi.

Les joutes en détail

La 7è joute Magiphy, mercredi 27 mai 2009 au Forum des Sciences.

Les films des joutes 2004, 2005 et 2006 sont sur le DVD de capitalisation.

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