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Toujours portée par le contrat européen, la 6è joute Magiphy, ouverte au public, s'est déroulée le mercredi 21 mai 2008 à partir de 14 h au Forum départemental des Sciences à Villeneuve d'Ascq. Le jury européen a désigné les ambassadeurs Magiphy 2008 parmi les jeunes élèves de 14 à 18 ans représentant les établissements scolaires belges et français suivants :
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A partir de 9h : Prise de possession du stand et installation.
10h - 11h10 : remise du cahier Magiphy et passage des observateurs européens.
11h10 - 12h30 : visite des autres groupes par chaque groupe d'élèves, permettant de préparer les éventuelles questions des élèves faisant partie du jury. A la fin de cette visite, chaque groupe doit choisir 2 élèves qui feront partie du jury.
12h30 - 13h30 : Repas sur place, sous forme de sandwichs.
13h30 - 14h : Accueil des élèves membres du jury par le président de jury qui présente les membres permanents des commissions.
14h - 16h : Joute ouverte au public. Les groupes sont vus en parallèle par les 2 commissions.
16h - 16h15 : Réunion des 2 commissions, puis les élèves sortent pour laisser le jury délibérer.
16h15 - 16h30 : Délibération et désignation du vainqueur et de son dauphin.
16h45 - 17h00 : Proclamation des résultats. Cadeaux et rafraîchissement de fin de joute.
Sujet : Magnétisme et électromagnétisme
Encadrement : Arnaud Durieux (CLG Van der Meersch - Mouvaux)
Résumé : Le magnétisme est une propriété connue depuis toujours, mais qui nous fascine encore ! Avec la découverte de l’électromagnétisme, les applications se sont multipliées.
| Etablissement | Nom | Prénom | Classe | Age |
CLG Van de Meersch (Mouvaux) |
HENNION | Augustin | 4è | 14 |
| CROSETTI | Nicolas | 3è | 15 |
Sujet : Etude des mirages
Encadrement : Denis Welcomme (Athénée Jean Absil - Bruxelles)
Résumé : Les élèves expliqueront la formation du mirage. Pour cela ils effectueront quelques expériences et donneront une/des explications théoriques.
| Etablissement | Nom | Prénom | Classe | Age |
Athénée Royal Jean Absil (Bruxelles) |
ROGER | Aline | 5è | 16 |
| SUSSWEIN | Robin | 5è | 16 | |
| CORMOND | Nicolas | 5è | 16 | |
| BEAUVOIS | Noé | 5è | 16 | |
| SLINGER | Benjamin | 5è | 16 | |
| BADET | Sam | 5è | 16 | |
| DEREMICE | Bruno | 5è | 16 | |
| SIMON | Jérémy | 5è | 16 | |
| LUCAS | Maxime | 6è | 16 |
Sujet : CO2 Attention danger
Encadrement : Olivier Wirth (CLG Carnot - Lille)
Résumé : nous avons travaillé sur les propriétés de ce gaz. Nous avons étudié la relation entre la température et la pression. Que se passe-t-il quand le gaz est refroidi ou chauffé ? Un échauffement de ce gaz permet-il un travail ? Nous avons aussi travaillé sur l'effet de serre. Que se passe-t-il quand une atmosphère close est éclairée ? La température s'élève-t-elle ? Ce gaz permet-il les combustions ? Ou au contraire les empêche-t-il ?
| Etablissement | Nom | Prénom | Classe | Age |
CLG Carnot (Lille) |
ANAKKAR | Mariem | 16 | |
| ANAKKAR | Mohammed | 15 | ||
| SERBOUTI | Leyla | 6è | 12 | |
| SERBOUTI | Nadya | 3è | 15 | |
| MEREAU | Simon | 3è4 | 15 | |
| BAZIN | Chloé | 5è | 13 | |
| LYC Fénelon (Lille) | PIVOT | Charles | Term S | 18 |
Sujet : Hydrodynamique
Encadrement : Georges Khaznadar (LYC Jean Bart - Dunkerque)
Résumé : travail en relation avec IFREMER et le centre Nausicaa de Boulogne sur Mer ; maquette produite.
| Etablissement | Nom | Prénom | Classe | Age |
LYC Jean Bart (Dunkerque) |
FIKRI | Ikbal | 1ère S | 17 |
| BERCHICHE | Yacine | 1ère S | 18 | |
| VLIEGGHE | Maxime | 2de | 16 | |
| ZOONEKYND | Nicolas | 2de | 17 | |
| QUETTELARD | Thomas | 1ère S | 17 |
Sujet : Maîtrise de l'énergie
Encadrement : Yves Dramaix (Athénée Royal d'Auderghem)
Résumé : Un degré de moins à domicile permet une économie de chauffage de 6 % ; les élèves devront vérifier la vraisemblance de cette valeur à partir de mesures effectuées sur une maquette dans différentes configurations.
| Etablissement | Nom | Prénom | Classe | Age |
Athénée Royal d'Auderghem (Bruxelles) |
AMATO | Jamie | 5è | 16 |
| BERLOO | Audrey | 5è | 17 | |
| HOOGEWYS | Julie | 5è | 18 | |
| COLL | Jimmy | 5è | 16 | |
| TREIGE | Yannick | 5è | 17 | |
| FONTAINE | Axel | 5è | 19 |
Sujet : La voix du nord
Encadrement : Arnaud Durieux (LYC Colbert - Tourcoing) et Patrice Cacciani (USTL)
Résumé : Qu’est ce qui distingue nos voix ? Comment expliquer que l’on puisse transformer sa voix pour imiter celle d’un autre ? Peut-on aussi y parvenir à l’aide de moyens techniques ?
| Etablissement | Nom | Prénom | Classe | Age |
LYC Colbert (Tourcoing) |
BOURBIAUX | Kevin | 2de | 16 |
| BROECKAERT | Clément | 2de | 16 | |
| SIMOULIN | Audrey | 2de | 16 |
Sujet : Histoire d'électrons
Encadrement : Eric Wolf (LYC Faidherbe - Lille)
Résumé : 5 expériences pour montrer comment on peut à partir d'une réaction chimique fournir de l'électricité et inversement utiliser l'énergie électrique pour "forcer" une réaction chimique (application au dépôt électrolytique).
| Etablissement | Nom | Prénom | Classe | Age |
LYC Faidherbe (Lille) |
DJELLALI | Sohel | 2de | 16 |
| DIOUANE | Zakaria | 2de | 16 | |
| DUTHOIT | Julien | 1ère S | 17 |
Le jury est composé de 2 commissions qui fonctionnent en parallèle. 2 élèves de chaque groupe, choisis par leurs pairs avant le début de la joute, font partie de chaque commission.
Président du jury : Jean-Marc Bougenière
Vice-président : Vincent Vandewalle
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| Groupe évalué | Elèves-jury |
| La voix du nord |
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| Etude des mirages |
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| Histoire d'électrons |
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| Hydrodynamique |
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| CO2 Attention danger |
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| Maîtrise de l'énergie |
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| Magnétisme et électromagnétisme |
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| Horaire | Commission 1 | Commission 2 |
| 14h00 | Hydrodynamique | Magnétisme et électromagnétisme |
| 14h30 | Etude des mirages | Maîtrise de l'énergie |
| 15h00 | Histoire d'électrons | CO2 Attention danger |
| 15h30 | La voix du nord |
Plus d'informations sur les joutes Magiphy : le principe, l'évaluation, les anciennes joutes...
Comment se rendre au Forum départemental des Sciences ?